Tanpa Motivasi, Permen 39/2025 Hanya Jadi Dokumen Permen 39 Tahun 2025 sudah resmi berlaku.Pasalnya jelas, strukturnya rapi, maksudnya pun baik. Tapi seperti banyak aturan lain, pertanyaan pentingnya bukan lagi apa isinya, melainkan bagaimana ia dijalankan. Di kampus, aturan jarang gagal karena salah rumus.Ia gagal karena dijalankan setengah hati. Dipatuhi, tapi tidak dihidupi. Dikerjakan, tapi tanpa […]

Pendahuluan Di tengah tantangan global dan transformasi cepat dalam dunia pendidikan tinggi, perguruan tinggi Indonesia dihadapkan pada tuntutan untuk tidak hanya bertahan, tetapi juga tumbuh dan menjadi relevan. Salah satu pendekatan yang semakin mendapatkan tempat adalah penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Banyak yang mengira SPMI sekadar kewajiban administratif. Padahal, jika dipahami dan dikelola dengan

Pendahuluan Rencana Pembelajaran Semester, atau RPS, telah menjadi dokumen wajib dalam sistem pendidikan tinggi. Ia ditetapkan sebagai acuan resmi bagi dosen dalam menyusun materi kuliah, strategi pengajaran, dan bentuk penilaian. Dalam konteks regulasi nasional, RPS bukan hanya komponen administratif, tetapi bagian penting dari standar proses pembelajaran yang diatur dalam Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023. Namun,

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Dalam perjalanan membangun budaya mutu di perguruan tinggi, sering kali kita terjebak dalam kerangka berpikir administratif: memenuhi standar, mengisi borang, dan menyiapkan laporan untuk audit. Padahal, penguatan budaya mutu membutuhkan lebih dari sekadar prosedur. Ia membutuhkan pemahaman, rasa memiliki, dan keterlibatan emosional. Salah satu cara efektif untuk menumbuhkan semangat

Pendahuluan Di tengah dinamika dan kompleksitas perguruan tinggi modern, kebutuhan akan tata kelola yang efektif menjadi semakin mendesak. Salah satu aspek paling krusial namun sering terabaikan dalam standar pengelolaan adalah keberadaan indikator kinerja yang jelas, terukur, dan relevan. Tanpa indikator, mutu pengelolaan hanya menjadi klaim semu—tidak bisa diuji, tidak bisa dievaluasi, apalagi ditingkatkan. Padahal, perguruan

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Setiap perguruan tinggi tentu bermimpi menjadi kampus unggul—tempat di mana mahasiswa tumbuh menjadi lulusan yang bukan hanya cerdas secara akademik, tetapi juga siap menghadapi tantangan dunia nyata. Namun, mimpi itu tidak terjadi begitu saja tidak mudah seperti membalik telapak tangan. Di balik status akreditasi unggul, di balik nama besar

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Budaya mutu adalah fondasi dari institusi pendidikan tinggi yang unggul. Namun sering kali, upaya membangun budaya mutu di kampus terjebak dalam pendekatan yang terlalu teknis dan administratif: berbicara tentang standar, audit, dan dokumen tanpa menghubungkannya dengan kehidupan nyata civitas akademika. Akibatnya, mutu terasa jauh, formal, dan menjadi sekadar kewajiban.