Menyusun Standar SPMI yang Spesifik

Dalam dunia pendidikan tinggi, Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) memainkan peran krusial dalam memastikan bahwa kualitas pendidikan terjaga dan ditingkatkan secara berkelanjutan. Salah satu kunci untuk mencapai efektivitas dalam SPMI adalah dengan menyusun standar yang spesifik. Standar yang spesifik memberikan arah yang jelas, memudahkan pengukuran dan evaluasi, serta meningkatkan pengelolaan sumber daya. Artikel ini akan […]

Menyusun Standar SPMI yang Spesifik Read More »

Penguatan Standar SPMI agar Bersifat “Timed”

Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di perguruan tinggi adalah langkah penting dalam memastikan tercapainya mutu pendidikan yang unggul dan berkelanjutan. Namun, tantangan utama yang sering dihadapi adalah memastikan bahwa standar yang ditetapkan dapat dicapai dalam kerangka waktu yang spesifik (timed). Oleh karena itu, penguatan standar SPMI agar bersifat “timed” atau berbatas waktu menjadi sangar

Penguatan Standar SPMI agar Bersifat “Timed” Read More »

Pembuatan Target SPMI yang “Attainable”

Pendahuluan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di perguruan tinggi merupakan kerangka kerja yang dirancang untuk memastikan tercapainya mutu pendidikan yang diselenggarakan. Pembuatan target (key performance Indicator) dalam SPMI yang “attainable” atau dapat dicapai merupakan kunci keberhasilan implementasi sistem ini. Artikel ini akan membahas pentingnya menetapkan target yang attainable dalam SPMI, dan bagaimana strategi untuk membuatnya,

Pembuatan Target SPMI yang “Attainable” Read More »

SPMI dan disinformation

Adaptasi SPMI untuk Mendukung Program Kampus Inovasi

Pendahuluan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) merupakan alat vital bagi perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dan pelayanan. Dalam era digital dan persaingan global yang semakin ketat ( era VUCA dan BANI), kampus inovasi menjadi model ideal untuk menjawab tantangan ini. Kampus inovasi tidak hanya berfokus pada pembelajaran dan penelitian (research), tetapi juga mendorong

Adaptasi SPMI untuk Mendukung Program Kampus Inovasi Read More »

SPMI dan Metode “5 Why” untuk Menggali Akar Masalah

Pendahuluan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) telah menjadi fokus utama lembaga pendidikan untuk memastikan standar SPMI yang tinggi dalam proses pembelajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Salah satu pendekatan yang efektif dalam mendukung upaya ini adalah metode bertanya “5 Why”, yang digunakan untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan akar masalah (root cause analysis) secara sistematis. Artikel ini

SPMI dan Metode “5 Why” untuk Menggali Akar Masalah Read More »

Peran Komunikasi Internal Bagi Keberhasilan SPMI

Pendahuluan Komunikasi internal (internal communication) yang efektif memiliki peran yang sangat penting bagi keberhasilan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di institusi pendidikan. SPMI tidak hanya merupakan kewajiban formal (peraturan pemerintah) untuk memenuhi standar mutu, namun juga sebuah sistem yang strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan (kaizen). Dalam artikel ini, mutupendidikan.com akan menguraikan mengapa penguatan

Peran Komunikasi Internal Bagi Keberhasilan SPMI Read More »

SPMI dan ISO 21001, apakah ada kemiripan?

Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan dan standar ISO 21001 ternyata memiliki sejumlah persamaan/ kemiripan fungsi. Beberapa kemiripan diantaranya terkait tujuan, pendekatan, dan prinsip-prinsip yang mendasari implementasi, terutama dalam konteks pendidikan. Kedua sistem ini (SPMI dan ISO 21001) bertujuan untuk memastikan dan meningkatkan mutu pendidikan, meskipun mereka beroperasi dalam kerangka yang berbeda – SPMI dipakai

SPMI dan ISO 21001, apakah ada kemiripan? Read More »

Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023: Pasal 31-39, Standar Pengelolaan

Standar Pengelolaan Pasal 31(1) Standar pengelolaan merupakan kriteria minimalmengenai perencanaan, pelaksanaan, serta pengawasandan pengendalian kegiatan pendidikan untuk mencapaistandar kompetensi lulusan.(2) Perencanaan, pelaksanaan, serta pengawasan danpengendalian kegiatan pendidikan sebagaimana dimaksudpada ayat (1) dilakukan dengan menerapkan prinsip tatakelola perguruan tinggi yang baik untuk melaksanakanmisi perguruan tinggi. Pasal 32(1) Perencanaan kegiatan pendidikan sebagaimana dimaksuddalam Pasal 31 ayat (1)

Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023: Pasal 31-39, Standar Pengelolaan Read More »

Pentingnya Inovasi dalam SPMI

Pentingnya Semangat Inovasi dalam SPMI

Pentingnya Semangat Inovasi bagi keberhasilan SPMI Inovasi adalah proses atau metode baru dan berbeda. Inovasi membawa perbaikan dalam suatu layanan, proses, atau sistem. Inovasi dapat berupa metode, teknologi, layanan, ide, produk, proses bisnis. Inovasi juga dapat berupa model layanan baru yang membantu memecahkan masalah atau memenuhi kebutuhan stakeholder yang lebih baik.  Inovasi kerap kali melibatkan

Pentingnya Semangat Inovasi dalam SPMI Read More »

Scroll to Top