بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Disrupsi atau perubahan besar jarang datang dengan suara keras. Ia sering hadir tanpa pengumuman, tanpa seremoni, bahkan tanpa kita sadari. Dunia kerja hari ini berubah dengan cara seperti itu: sunyi, pelan, tapi efeknya terasa sampai ke dalam. Kita masih datang ke kantor yang sama, membuka laptop yang sama, ikut rapat […]
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Mutu kampus tak seharusnya bikin burnout. Saatnya ubah PPEPP jadi JUARA, agar mutu hadir sehat, bahagia, dan penuh makna.” Kalau dengar kata mutu kampus, yang terbayang sering kali bukan ruang kelas yang ramai diskusi atau mahasiswa yang semangat belajar,
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “SPMI jangan cuma jadi arsip akreditasi. Ia harus hidup, siap dengerin curhat stakeholder, dan bikin kampus beneran mau berubah.” Kadang kampus itu suka terlalu sibuk sama urusan kertas dan rapat sampai lupa sama hal yang paling sederhana: berempati dan
SPMI Itu Bukan Arsip, Tapi Sistem yang Harus Bisa Dengerin Curhat Read More »
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Data mutu bukan sekadar syarat akreditasi. Dengan PPEPP, ia bisa jadi fondasi transformasi pendidikan tinggi yang lebih bermakna.” Pendahuluan Dalam lanskap pendidikan tinggi yang semakin kompleks, dinamis, dan sarat dengan tekanan eksternal, “data” tidak lagi sekadar pelengkap laporan. Ia telah menjelma
Data Mutu sebagai Fondasi Transformasi Pendidikan Tinggi Read More »
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Di era kecerdasan buatan (AI) yang terus tumbuh dan berkembang, hubungan antara perguruan tinggi dan dunia industri menjadi semakin kritis. Perubahan drastis yang dipicu oleh otomatisasi dan teknologi canggih telah menggeser kebutuhan sumber daya manusia (SDM), menuntut keterampilan baru yang lebih kompleks, kreatif dan multidisiplin. Dampaknya terasa nyata, dengan
Kampus dan Industri: Mengapa Respons Perguruan Tinggi Jadi Penentu di Era AI? Read More »
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Perguruan tinggi sering kali dipandang oleh masyarakat sebagai pusat inovasi, pusat pembelajaran, dan pendorong perubahan sosial. Telah kita maklumi bersama, bahwa keberhasilan institusi pendidikan tinggi tidak terlepas dari peran krusial dari segenap dosen dan tenaga kependidikan. Mereka adalah pilar utama yang memastikan roda akademik, non-akademik, dan administrasi berputar dengan
Dosen dan Tenaga Kependidikan: Pilar Perguruan Tinggi yang Harus Dilayani dengan Cermat Read More »
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Perguruan tinggi tidak hanya menjadi pusat pendidikan dan penelitian, tetapi juga memikul tanggung jawab besar untuk melayani, menghormati dan membahagiakan masyarakat. Sebagai salah satu stakeholder utama, masyarakat menaruh harapan besar terhadap institusi pendidikan tinggi: membantu memecahkan berbagai persoalan sosial, memberdayakan komunitas, dan meningkatkan kualitas hidup. Namun, pertanyaan kritis terus
Masyarakat sebagai Stakeholder: Bagaimana Perguruan Tinggi Melayani? Read More »
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Di tengah berbagai tuntutan yang dihadapi perguruan tinggi, mahasiswa sering diakui sebagai stakeholder utama, bahkan disebut sebagai stakeholder nomor satu. Mereka bukan sekadar peserta pendidikan, tetapi juga alasan keberadaan institusi pendidikan tinggi. Mahasiswa adalah penerima manfaat utama dari proses belajar mengajar sekaligus wajah masa depan bangsa, kader yang akan
Stakeholder Utama: Dimana Mahasiswa di Mata Kampus? Read More »
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Akreditasi telah menjadi simbol penting bagi perguruan tinggi dalam menunjukkan peringkat mutu mereka. Mendapatkan akreditasi unggul sering kali dianggap sebagai puncak prestasi yang mencerminkan kinerja institusi. Hanya saja, di balik hal tersebut, muncul pertanyaan: apakah akreditasi hanya sekadar simbol, atau benar-benar mencerminkan substansi mutu pendidikan yang dapat dipercaya? Institusi
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Pendahuluan Perguruan tinggi sesungguhnya lebih dari sekadar institusi pendidikan. Ia adalah bagian dari ekosistem dinamis yang melibatkan berbagai pihak dengan harapan dan kepentingan masing-masing. Dalam menjalankan fungsi Tridharma—pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat—perguruan tinggi tentu harus pandai membaca, memahami dan mengelola kepentingan masing-masing stakeholder (pemangku kepentingan). Artikel ini akan menguraikan
Siapa Saja Stakeholder Perguruan Tinggi? Mengenal, Memahami dan Melayani Read More »
