SPMI, OBE dan Fungsi Scaffolding

Membangun Jembatan Belajar: Saat Scaffolding Menjadi Ruh OBE

Kampus Berdampak, Materi SPMI, Outcome Based Education (OBE), Permendiktisaintek 39/2025 /

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “OBE bukan soal standar, tapi cara kita membangun jembatan agar setiap mahasiswa bisa menyeberang — langkah demi langkah, sesuai waktunya.” Di banyak ruang kelas, kita sering berharap mahasiswa mampu melompat tinggi tanpa pernah kita bangunkan tangganya. Kita menulis capaian […]

Membangun Jembatan Belajar: Saat Scaffolding Menjadi Ruh OBE Read More »

SPMI, OBE dan Mission Differentiation

OBE dan Membedakan Diri: Saat Kampus Menemukan Misinya

Budaya Mutu, Materi SPMI, Outcome Based Education (OBE), Permendiktisaintek 39/2025, Siklus PPEPP /

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Ketika OBE dipahami sebagai perjalanan menemukan misi, kampus berhenti meniru dan mulai berkontribusi. Mutu sejati lahir dari keunikan yang bermakna.” Setiap kali membaca visi-misi kampus di brosur atau laman resmi, kalimatnya hampir selalu sama. “Unggul, berdaya saing global, berkarakter,

OBE dan Membedakan Diri: Saat Kampus Menemukan Misinya Read More »

SPMI dan Evaluasi OBE

Penilaian Pembelajaran: Dari Asesmen Konvensional ke Asesmen Otentik

Berita dan Wawasan SPMI, Kampus Berdampak, Outcome Based Education (OBE), Permendiktisaintek 39/2025 /

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Asesmen bukan sekadar ujian, tapi bagian dari proses belajar. Ia menilai, membimbing, dan menumbuhkan kemampuan berpikir, berkreasi, dan berkolaborasi.” Pendahuluan Dalam perjalanan pendidikan, penilaian sering kali diposisikan hanya sebagai tahap akhir dari proses belajar. Ia hadir sebagai angka

Penilaian Pembelajaran: Dari Asesmen Konvensional ke Asesmen Otentik Read More »

SPMI, OBE dan Why

OBE yang Kehilangan ‘Why’

Berita dan Wawasan SPMI, Budaya Mutu, Materi SPMI, Outcome Based Education (OBE) /

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Ketika Outcome-Based Education (OBE) dijalankan tanpa ‘why’, ia kehilangan ruhnya. Bukan sistem yang salah, tapi cara kita melupakan makna di balik setiap proses belajar.” Kadang saya membayangkan, bagaimana jika kampus punya lagu tema seperti Koes Plus — “Why do

OBE yang Kehilangan ‘Why’ Read More »

Expanded Opportunities, OBE dan SPMI

Expanded Opportunities, Kunci Inklusivitas OBE dan SPMI

Berita dan Wawasan SPMI, Budaya Mutu, Outcome Based Education (OBE), Permendiktisaintek 39/2025 /

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Expanded Opportunities mengingatkan kita: mutu bukan soal seragam, tapi memberi peluang adil agar setiap mahasiswa bisa tumbuh dan berhasil.” Di sebuah kelas kampus, dua mahasiswa duduk berdampingan. Mereka sedang belajar di kelas. Yang satu cepat menyalin rumus dan mengangguk

Expanded Opportunities, Kunci Inklusivitas OBE dan SPMI Read More »

SPMi, OBE , CBL dan PjBL

Menemukan Wajah OBE lewat CBL dan PjBL

Materi SPMI, Outcome Based Education (OBE), Permendiktisaintek 39/2025, SPMI /

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “OBE sering terasa hidup di dokumen, tapi sepi di kelas. CBL dan PjBL bisa menghidupkannya—jika kita mau belajar menemukan maknanya kembali.” Outcome based learning (OBE) sering terdengar megah di rapat, tapi sayangnya sunyi di kelas. Di dokumen, mahasiswa digambarkan

Menemukan Wajah OBE lewat CBL dan PjBL Read More »

SPMI dan Evaluasi OBE

OBE di Persimpangan: Antara Dokumen dan Transformasi

Administrasi Publik, Budaya Mutu, Materi SPMI, Outcome Based Education (OBE) /

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Kampus berlomba menerapkan OBE, tapi hasilnya belum seirama. Di sinilah peran SPMI diuji: menjaga mutu agar tak berhenti di angka, tapi hidup di ruang belajar.” Tahun 2025, beberapa kampus mulai serius menguji kembali pelaksanaan kurikulum berbasis Outcome-Based Education atau

OBE di Persimpangan: Antara Dokumen dan Transformasi Read More »

SPMI, OBE dan Atomic Habits

Membangun Budaya OBE Lewat Atomic Habits

Budaya Mutu, Materi SPMI, Outcome Based Education (OBE) /

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Perubahan besar tak lahir dari gebrakan sesaat, tapi dari kebiasaan kecil yang konsisten. Di situlah OBE dan mutu kampus menemukan maknanya.” Mutu kampus sering kali dibayangkan sebagai urusan besar: akreditasi, audit, atau laporan tahunan. Padahal, dasar dari semua itu

Membangun Budaya OBE Lewat Atomic Habits Read More »

Scroll to Top