Dilema Mutu di Kampus yang terlalu Kompleks

Dilema Mutu di Kampus yang Terlalu Kompleks

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Dilema Mutu di Kampus yang Terlalu Kompleks Oleh:Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Anggota Tim Litbang Persyada Al Haromain “Mutu kampus sering macet bukan karena kurang niat, melainkan karena terlalu banyak standar yang ingin diawasi sekaligus. Di situlah dilema sebenarnya.” Hampir semua kampus hari ini peduli pada mutu. Standarnya lengkap, unitnya ada, […]

Dilema Mutu di Kampus yang Terlalu Kompleks Read More »

Pendidikan Tinggi dan Ilusi Akreditasi

Pendidikan Tinggi dan Ilusi Akreditasi

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Pendidikan Tinggi dan Ilusi Akreditasi Oleh:Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Anggota Tim Litbang Persyada Al Haromain “Peringkat akreditasi bisa naik, tapi apakah pengalaman belajar ikut membaik? Artikel ini mengajak melihat ulang makna mutu pendidikan tinggi.” Akreditasi di pendidikan tinggi sering tampil sebagai kabar baik. Nilai diumumkan dan dirayakan, spanduk dipasang, unggahan

Pendidikan Tinggi dan Ilusi Akreditasi Read More »

Permen 39 Untuk Orang Sibuk

Permen 39 untuk Orang Sibuk: Ringkas, Jelas, dan Bisa Langsung Jalan

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Permen 39 untuk Orang Sibuk: Ringkas, Jelas, dan Bisa Langsung Jalan Oleh:Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Anggota Tim Litbang Persyada Al Haromain “Permen 39 sering terasa rumit karena dibaca sekaligus. Padahal ada pasal-pasal ringan yang bisa langsung dibenahi tanpa bikin kepala penuh.” Tidak semua orang di kampus punya waktu membaca peraturan

Permen 39 untuk Orang Sibuk: Ringkas, Jelas, dan Bisa Langsung Jalan Read More »

Permen 39 tahun pengesahan 2025

Kampus Hebat di Dokumen, Rapuh di Ruang Kelas

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Kampus Hebat di Dokumen, Rapuh di Ruang Kelas Oleh:Bagus SuminarPemerhati Mutu Pendidikan “Kampus tampak patuh di atas kertas, tapi rapuh di ruang belajar. Ketika dokumen berjalan sendiri, mahasiswa menanggung akibatnya.” Di banyak kampus, mutu terlihat sangat meyakinkan. Dokumen lengkap, indikator jelas, istilahnya mutakhir. Presentasi berjalan mulus, grafik naik, dan laporan tampak

Kampus Hebat di Dokumen, Rapuh di Ruang Kelas Read More »

Permen 39 2025 dan pura pura bermutu

Kampus Jangan Lagi Pura-Pura Bermutu

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Kampus Jangan Lagi Pura-Pura Bermutu:Catatan Kecil di Balik Permen 39/2025 Oleh:Bagus SuminarPemerhati Mutu Pendidikan “Aturan sudah turun dari atas. Sistem sudah dirancang. Tapi mutu kampus hidup atau mati justru di ruang kerja sehari-hari. Di situlah kepura-puraan bermula.” Di banyak kampus, kata mutu terdengar begitu akrab. Ia hadir di spanduk, di sambutan

Kampus Jangan Lagi Pura-Pura Bermutu Read More »

Permen 39 tahun 2025

Permen 39/2025: Menata Ulang Mutu Pendidikan Tinggi

Permen 39/2025: Menata Ulang Mutu Pendidikan Tinggi بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Oleh:Bagus SuminarPemerhati Mutu Pendidikan “Permen 39/2025 bukan sekadar aturan baru. Ia menggeser cara kampus memaknai mutu: dari dokumen musiman menjadi kebiasaan yang dijalani.” Bagi sebagian orang, peraturan menteri sering dianggap hanyalah tumpukan pasal. Dibaca saat perlu, dilupakan setelah itu. Tapi Permen 39 Tahun

Permen 39/2025: Menata Ulang Mutu Pendidikan Tinggi Read More »

Ketika AI Berlari, Kampus Masih Berjalan

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Instagram: @mutupendidikan Oleh: Bagus SuminarPemerhati Mutu Pendidikan “AI bukan ancaman pendidikan tinggi. Ia cermin. Yang dipantulkannya bukan teknologi, melainkan sistem lama yang tak lagi sanggup mengejar zaman.” Di tengah laju AI yang kian berkembang eksponensial, pendidikan tinggi kerap tampak tertinggal. Padahal, kalau direnungkan, secara regulatif negara tidak sedang mengerem. Permendiktisaintek Nomor 39

Ketika AI Berlari, Kampus Masih Berjalan Read More »

SPMI dan Evaluasi OBE

OBE di Persimpangan: Antara Dokumen dan Transformasi

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Kampus berlomba menerapkan OBE, tapi hasilnya belum seirama. Di sinilah peran SPMI diuji: menjaga mutu agar tak berhenti di angka, tapi hidup di ruang belajar.” Tahun 2025, beberapa kampus mulai serius menguji kembali pelaksanaan kurikulum berbasis Outcome-Based Education atau

OBE di Persimpangan: Antara Dokumen dan Transformasi Read More »

SPMI, OBE dan Praktik di Kampus 1

OBE dan PR Besar Kampus: Menyambungkan CPL dengan Kehidupan

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “OBE sudah jadi aturan, tapi sering mandek di kertas. PR besar kampus: bagaimana CPL yang ditulis bisa benar-benar hidup di kehidupan mahasiswa?” Seorang mahasiswa pernah nyeletuk di kantin kampus, “CPL itu jenis makanan apa ya? Kok dosen sering sebut

OBE dan PR Besar Kampus: Menyambungkan CPL dengan Kehidupan Read More »

SKL sebagai GPS

Tanpa SKL, Pendidikan Tinggi Bisa Tersesat

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Oleh: Bagus SuminarWakil Ketua ICMI Jatim, Dosen dan Tim Soft Skills mutupendidikan.com “Tanpa Standar Kompetensi Lulusan, pendidikan tinggi ibarat kendaraan tanpa GPS: jalan terus tapi bisa nyasar, lulusan pun kehilangan arah.” Bayangin kamu jalan jauh naik mobil baru, bensin penuh, musik enak, tapi tanpa GPS. Kamu bisa aja jalan terus, tapi

Tanpa SKL, Pendidikan Tinggi Bisa Tersesat Read More »

Scroll to Top