SPMI dan Implementasi Teori Penguatan

3Aug 0

SPMI dan Implementasi Teori Penguatan

Pendahuluan

Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) merupakan suatu keharusan bagi perguruan tinggi dalam memastikan mutu pendidikan yang diberikan sesuai dengan standar pendidikan nasional dan internasional.

Keberhasilan implementasi SPMI sangat tergantung pada partisipasi dan komitmen dari seluruh elemen institusi, mulai dari pimpinan, dosen, hingga staf karyawan / administrasi.

Salah satu pendekatan alternatif yang dapat mendukung keberhasilan implementasi SPMI adalah penerapan teori penguatan dari B.F. Skinner. Teori penguatan ini menawarkan metode sistematis untuk memotivasi perilaku yang diinginkan melalui penguatan positif, penguatan negatif, hukuman, dan penghilangan (extinction).

Artikel singkat ini dibuat sebagai metode alternatif yang dapat digunakan untuk pengembangan kinerja SDM. Semoga bemanfaat!

Prinsip-Prinsip Teori Penguatan

Teori penguatan dari B.F. Skinner didasarkan pada konsep bahwa perilaku dapat dimodifikasi melalui “konsekuensi” yang mengikuti perilaku tersebut. Ada 4 (empat) komponen utama dalam teori ini:

Positive Reinforcement (Penguatan Positif): Memberikan penghargaan atau insentif setelah muncul perilaku yang diinginkan, tujuannya untuk meningkatkan frekuensi perilaku tersebut.
Negative Reinforcement (Penguatan Negatif): Menghilangkan stimulus yang tidak menyenangkan setelah perilaku yang diinginkan muncul, tujuannya untuk meningkatkan frekuensi perilaku tersebut.
Punishment (Hukuman): Memberikan konsekuensi yang tidak menyenangkan setelah perilaku yang tidak diinginkan muncul, tujuannya untuk mengurangi frekuensi perilaku tersebut.
Extinction (Penghilangan): Menghilangkan penguatan positif yang biasanya mengikuti perilaku yang tidak diinginkan, tujuannya untuk mengurangi frekuensi perilaku tersebut.

Penerapan Teori Penguatan dalam Implementasi SPMI

Positive Reinforcement dalam SPMI. Penguatan positif dapat digunakan untuk mendorong staf karyawan dan dosen dalam melaksanakan standar SPMI dengan lebih baik. Misalnya, perguruan tinggi dapat memberikan penghargaan kepada program studi yang berhasil mencapai/ melampaui standar mutu yang ditetapkan. Penghargaan ini bisa berupa hadiah, pengakuan formal, bonus kinerja, atau kesempatan untuk mengikuti pelatihan dan pengembangan profesional. Contohnya, Prodi (program studi) yang berhasil meningkatkan mutu layanan akademiknya, menerima tambahan dana untuk kegiatan penelitian atau penghargaan berupa sertifikat prestasi. Contoh lain, memberi insentif kepada dosen yang menghasilkan publikasi ilmiah bereputasi atau yang berhasil mendapatkan hibah penelitian. Bentuk penghargaan seperti ini tidak hanya meningkatkan motivasi dan semangat dosen tetapi juga meningkatkan reputasi perguruan tinggi.
Negative Reinforcement dalam SPMI. Penguatan negatif dapat diterapkan dapat diterapkan di lembaga dengan mengurangi beban administrasi atau memberikan dukungan tambahan kepada departemen yang berupaya memenuhi standar SPMI. Misalnya, Bila unit kerja berhasil meningkatkan kinerja mereka dalam tindak lanjut temuan audit mutu internal, mereka dapat diberi kemudahan dalam proses akreditasi berikutnya. Hal ini dapat mendorong unit kerja lain untuk bekerja lebih keras dalam meningkatkan kualitas mereka. Contoh lain, pengurangan tugas administratif bagi dosen yang terlibat aktif dalam kegiatan penjaminan mutu. Dosen yang berpartisipasi aktif dalam pengembangan kurikulum atau evaluasi program studi mungkin mendapatkan pengurangan beban kerja administratif atau tambahan waktu untuk tugas penyelesaian penelitian.
Punishment dalam SPMI. Hukuman bisa diterapkan untuk mengurangi perilaku yang tidak sesuai dengan standar SPMI. Contohnya, bila ditemukan bahwa suatu program studi secara konsisten tidak berhasil memenuhi standar mutu, sanksi seperti pengurangan anggaran atau pengawasan tambahan dapat diterapkan. Pendekatan ini bertujuan untuk mendorong program studi untuk segera melakukan perbaikan. Contoh lain, penundaan kenaikan jabatan atau pemotongan insentif bagi dosen atau staf karyawan yang tidak berkontribusi dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. Sanksi ini harus diterapkan secara adil, tegas dan konsisten untuk memastikan bahwa seluruh elemen institusi memahami pentingnya kepatuhan terhadap standar mutu SPMI.
Extinction dalam SPMI. Extinction dapat diterapkan dengan menghilangkan penguatan positif yang biasanya mengikuti perilaku yang tidak diinginkan. Misalnya, jika ada kebiasaan buruk dalam pengumpulan laporan kegiatan yang tidak tepat waktu, maka penghargaan atau insentif yang biasa diterima oleh program studi tersebut dapat dihentikan. Dengan cara ini, perilaku yang tidak diinginkan diharapkan akan berkurang dan akhirnya hilang. Contoh lain, menghapuskan bonus atau insentif bagi staf administrasi yang tidak tepat waktu dalam menyelesaikan tugas-tugas SPMI. Dengan tidak memberikan penghargaan atas kinerja yang buruk, perguruan tinggi dapat mengarahkan (memodifikasi) perilaku staf menuju pencapaian standar yang lebih baik.

Manfaat Teori Penguatan

Dengan mengimplementasikan teori penguatan dengan baik, perguruan tinggi dapat menciptakan lingkungan yang kondusif untuk peningkatan mutu berkelanjutan.

Penguatan positif dan penguatan negatif membantu membangun budaya mutu melalui penghargaan dan dukungan, sementara hukuman dan extinction (penghapusan) memastikan bahwa pelanggaran terhadap standar mutu tidak diabaikan.

Pendekatan melalui teori penguatan memungkinkan perguruan tinggi untuk secara aktif mengelola dan memotivasi seluruh elemen institusi untuk bersemangat dan berpartisipasi dalam pencapaian tujuan dan target SPMI.

Tantangan dalam Implementasi

Namun perlu juga disadari, penerapan teori penguatan tidak tanpa tantangan. Salah satu tantangan utama adalah memastikan bahwa penghargaan dan hukuman yang diberikan “adil dan konsisten”. Apakah manajemen mampu menjaga dua hal ini?

Tantangan lain, penguatan harus disesuaikan dengan kebutuhan (need) dan karakteristik individu atau departemen yang bersangkutan. Perguruan tinggi juga perlu memastikan bahwa seluruh staf karyawan dan dosen memahami tujuan dan manfaat dari sistem penguatan yang diterapkan.

Penutup

Implementasi teori penguatan (reinforcement theory) dari B.F. Skinner dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan keberhasilan SPMI di perguruan tinggi. Dengan menggunakan 4 (empat) kombinasi, yakni penguatan positif dan negatif, hukuman, serta extinction, perguruan tinggi dapat menciptakan lingkungan yang mendukung peningkatan mutu secara berkelanjutan (kaizen).

Meskipun ada tantangan dalam penerapannya, benefit yang diperoleh dari peningkatan kinerja dan kepatuhan terhadap standar mutu SPMI, membuat teori penguatan layak untuk dipertimbangkan dalam praktik manajemen mutu pendidikan tinggi.

Integrasi teori penguatan dalam SPMI dapat menjadi langkah strategis untuk mencapai tujuan institusional yang lebih tinggi (Renstra) dan memastikan mutu pendidikan yang terus meningkat. Stay Relevant!

Instagram: @mutupendidikan