“Mengelola SPMI & Manajemen Konflik” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم mutupendidikan.com – Setiap lembaga pendidikan selalu memiliki tujuan, proses-proses dan sumber daya. Dalam mengelola 3 hal tersebut seringkali manajemen dihadapkan dengan situasi konflik yang menuntut untuk diselesaikan secara konstruktif, baik itu konflik antar individu, antar kelompok, maupun antar organisasi. Power Point (PDF): Mengelola SPMI & Manajemen […]
“Komunikasi, SPMI & Budaya Mutu” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Keberhasilan implementasi SPMI pada lembaga pendidikan di Perguruan Tinggi, Madrasah dan sekolah-sekolah tentu saja terletak pada keberhasilan “proses komunikasi” yang terjadi dalam organisasi, baik dalam bentuk komunikasi antar individu, antar kelompok maupun antar organisasi. Kegagalan pencapaian standar SPMI, sangat besar dipengaruhi karena kegagalan lembaga dalam membangun
“Sejarah TQM, Budaya Mutu & Implementasi untuk SPMI” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Total Quality Management (TQM) adalah upaya komprehensip dan berkesinambungan untuk memenuhi / memuaskan kebutuhan Stakeholder. ____________________________ Power Point (PDF): TQM, Sejarah & Pendidikan IG: @mutupendidikan ____________________________ Karakteristik dari Total Quality Management Fokus pada pemenuhan kebutuhan pelanggan Target bersama jelas bagi semua Keputusan berbasis
“TQM & Komunikasi yang Efektif” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Sejak usia bayi, manusia telah diberi Allah S.W.T. kemampuan alami untuk berkomunikasi. Bayi berkomunikasi melalui beberapa cara seperti tangisan, celoteh serta ekspresi wajah. Komunikasi merupakan “bakat” manusia yang dimiliki secara alami, itulah sebabnya banyak kalangan yang menganggap komunikasi adalah sesuatu yang semua orang bisa melakukan dan
“Membangun Budaya Mutu Pendidikan Tinggi” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Untuk mewujudkan Budaya Mutu Perguruan Tinggi, ada 5 aspek budaya yang harus dibangun. Kelima aspek budaya mutu tersebut meliputi: 1. Quality first Semua pikiran dan tindakan dari semua elemen-elemen didalam organisasi Perguruan Tinggi harus memprioritaskan mutu. Mutu harus menjadi utama dan nomor satu. Kepuasan pelanggan internal
“Manfaat Tes Psikologi bagi Layanan BK” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم _______________________________ Follow Instagram: @mutupendidikan _______________________________ Selamat pagi dan salam mutu pendidikan… Dalam kesempatan ini, tim mutupendidikan.com akan sedikit menguraikan beberapa fungsi dan manfaat tes psikologis bagi layanan bimbingan & konseling (BK). Manfaat-manfaat psikotes tersebut diantaranya: Untuk Mengetahui kecerdasan Setiap siswa tentu memiliki tingkat kecerdasan yang
“Mengetahui Kriteria Tes Psikologi Yang Baik” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Lembaga pendidikan baik itu perguruan tinggi, sekolah dan madrasah, menggunakan layanan tes psikologi atau psikotes untuk tujuan membantu mengenal segenap potensi, minat, bakat yang dimiliki siswa. Namun apakah serangkai tes yang telah dilakukan tersebut telah dikatakan baik? Tes psikologi sebagai alat pembanding atau pengukur agar
“Mengenal Tes Psikologi untuk Minat & Bakat” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Tes minat & bakat adalah salah satu bagian dari psikotes yang kerap kali dilakukan oleh berbagai Institusi pendidikan. Institusi pendidikan, menggunakan tes ini untuk mengenal dan mengembangkan keseluruhan potensi minat dan bakat siswa. Sesuai dengan sebutannya, tes minat & tes bakat ini bertujuan utama
“Mengenal 8 Manfaat Psikotes dalam Bidang Pendidikan” بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم Berbagai manfaat tes psikologi /psikotes memang telah terbukti dirasakan oleh berbagai klien. Psikotes/ tes psikologi bertujuan untuk mengetahui kebiasaan & perilaku siswa / mahasiswa terutama pada saat menghadapi berbagai situasi. Melalui psikotes tertentu, siswa bisa diketahui gambaran karakteristiknya. Walaupun belum bisa secara utuh menggambarkan
“Bangun Komitmen untuk Perbaikan terus-menerus” Dr. Edwards Deming, penulis dari Out of the Crisis, dikenal sebagai “ayah” dari gerakan Total Quality Management (TQM). Dr. Deming mengajurkan “mendekati mutu” dengan cara melakukan “kaizen” atau perbaikan terus-menerus. Tips Sukses SPMI #1:“Buatlah Komitmen untuk Perbaikan yang Tanpa Akhir” Kaizen harus menjadi cara sebuah organisasi / lembaga pendidikan melakukan perbaikan.
