- 628123070905
- mutupendidikan.info@gmail.com
Yang Terhormat, Bapak/Ibu Penggerak Penjaminan Mutu dimanapun berada,
Lembaga Pendidikan, dan juga organisasi bentuk lainnya, pasti akan menghadapi berbagi ancaman dan resiko, baik itu ancaman dari luar organisasi maupun dari dalam organisasi.
ISO 9004:2009, dalam klausul 9.3.5 juga memberikan panduan bagi organisasi untuk mengelola resiko-resiko yang mereka hadapi (risk control). Dengan manajemen resiko yang baik, diharapkan kegiatan penjaminan mutu organisasi akan berjalan lancar dan dapat mencapai sasaran mutu sesuai harapan segenap stakeholder nya.
Untuk lebih mengenal program Pengendalian Resiko bagi institusi pendidikan, silahkan di unduh file berikut ini:
Salam Mutu dan Tetap Semangat,
admin,
mutupendidikan.com
Pendidikan & Latihan
Dear teman-teman Penjaminan Mutu Pendidikan yang berbahagia,
Selain ISO 9001:2015, organisasi dapat juga mengimplementasikan ISO 9004:2009 sebagai pedoman yang lebih menyeluruh untuk perbaikan dan peningkatan organisasi. Dengan menerapkan ISO 9004:2009, organisasi (lembaga pendidikan) akan memiliki keunggulan karena telah melampaui persyaratan minimal standar yang dituangkan dalam ISO 9001:2015.
Untuk lebih jelaskan silahkan diunduh file powerpoint berikut ini:
Demikian, Tetap Semangat dan Salam Hormat,
admin,
mutupendidikan.com
Yang terhormat Bapak/Ibu/Saudara Penggerak Penjaminan Mutu yang berbahagia,
Berikut kami sampaikan materi ISO 9004:2009 yang dapat mendukung proses improvement (perbaikan), inovasi dan proses belajar pada organisasi pendidikan. Dalam materi ini, akan dibahas tentang cara-cara melakukan perbaikan seperti penyusunan visi, misi dan sasaran mutu. Strategi melakukan inovasi dan metode pengembangan Knowledge Management.
Untuk lebih jelasnya silahkan diunduh materi PDF berikut ini:
ISO 9004:2009 untuk Perbaikan, Inovasi dan Belajar (bag.3)
Terima kasih, selamat berkarya & salam mutu,
Admin,
mutupendidikan.com
Pelatihan & Pendampingan
Klik gambar untuk Info Pelatihan
Klik gambar untuk Info Pelatihan
Layanan Informasi
